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教学月刊·中学版(外语教学)2023年Z2期
- 信息广角_本刊专递
- 欢迎订阅教学月刊中学版--
- 刊物简介--
- 《教学月刊·中学版》(外语教学)主要栏目设置--
- 浙江教学月刊社刊物展示--
- 特别关注_指向育人功能的英语实践_英语跨学科主题学习
- 指向课程协同育人功能的英语跨学科主题学习——定位、内涵、理念、目...王蔷;刘诗雨;
- 通过英语跨学科主题学习实现课程协同育人目标的教学设计徐玲;陈芳;
- 挖掘学科间链接点 践行英语学习活动观——例谈初中英语跨学科主题学...郅明刚;
- 信息广角_时萃摘编
- 《义务教育课程方案(2022年版)》对“跨学科主题学习”的描述--
- 特别关注_指向育人功能的英语实践_高中英语“四驱动”学科实践
- 高中英语“四驱动”学科实践体系的意蕴、构成与价值柳海英;
- 基于英语学习活动观的学科素养基础实践教学设计——以“From Problems...陈琦;
- 背景·目标·过程·效果:高中英语学科素养进阶实践教学设计卓俊斌;
- 基于真实社会情境的高中英语综合素养拓展实践实施路径崔友兴;邱金淑;
- 课改前沿
- 基于“深度学习模式”的英语单元整体教学:目标设定与机制设计谢萍;
- 基于主题意义探究的信息技术与初中英语听说教学深度融合实践路径胡德刚;杨晓梅;
- 备课参考
- 指向学习增值的初中英语单元整体作业设计蓝观平;
- 指向思维品质培养的听前活动设计戴圆圆;
- 教学探微
- 基于产出导向法的初中英语读写结合教学实践——以“Mr.Cool's Clothes...卢华英;
- “主问题”创设在高中英语阅读教学中的实践路径朱虎明;
- 教材研究
- 态度系统视域下高中英语教材中中华文化的育人价值郑志恋;张玉钰;
- 教师发展
- 英语教师教学设计能力研究:PDC模型引介与简析潘黎萍;陈露;
- 教学案例
- 素养立意,整体规划单元教学——以人教版义务教育教科书《英语》八年级...蒋梦菲;张洁;董洪丹;
- 试题分析
- 多维度选材创情境,有梯度试题重思维——2023年高考英语新课标Ⅰ卷评析楼优奇;葛炳芳;
- 基于课程标准的英语阅读理解试题思维品质考查研究及启示——一项基于2...罗晓杰;林潘慧美;童超男;赵佳怡;
- 中考英语对文化意识的考查分析及其对教学的启示姚彬;
- 命题研究
- 突出思维品质考查的中考英语测试探索——以阅读和写作测试为例温爱英;
- 指向单元目标的高中英语单元试题命制策略任美琴;